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德育工作实施方案

 

德育工作实施方案
 
以人文教育为指导思想,以规范养成教育为基础,以年级管理、班主任和班干部建设为重点,开拓进取,全面推进学校德育工作。
一、指导思想:
学校应当成为具有文化品位和精神感召力的场所,而德育工作又是学校工作的重要组成部分。新的教育理念能促使我们思考,以“以人为本,让每一位学生都得到更多的关怀,让每一位学生都得到更大的发展”为理念,提高德育工作的针对性、实效性和创造性,开展好各项工作;切实加强对学生的思想品德教育、爱国主义教育、民族团结教育、法制教育、心理健康教育等,引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观,养成良好的品质和健全的人格。重建学校文化,依托社会、家庭力量构建新型管理体系,以形成自己的管理特色,使学校成为学生信服、家长信任、社会满意的求知学技乐园。
二、工作原则:
注重工作程序及过程和实效及结果、不做低效无效劳动。规范管理,提高管理水平;求新求活、求真务实、秉公办事、愉快工作。
三、目标任务:
学生管理目标:遵守规范、文明爱校、勤奋学习、完善自我。 
班主任管理目标:责任心强、作风正派、因材施教、分层教育、面向全体、整体发展、服务先行、勇于创新。
教学部管理目标:目标明确、团结协作、树立正气、狠抓学风、促进整体。
四、工作重点:
()重视规范教学部工作
教学部主任组织本教学部的班主任和任课教师,在部主任的统一协调下开展全方位的育人工作。
1、制定本教学部的工作计划、措施、按时举行教学部主会议,及时交流反馈各方面信息,将工作做到实处,将问题消灭在萌芽状态,将成绩及时宣传。
2、各年级组长加大管理力度,督促并监督班主任做好纪律、卫生、两操、课外活动等工作,并如实记录和汇报。
3、做好班主任与任课教师的协调工作。
4、加强对班主任、特别是青年班主任的达标工作、对青年班主任开展传帮带活动,加强对责任心不强,工作方法简单,缺乏全局观念的班主任理论学习及行为实践指导。
5、加强对该年级各个班级费用的审查、管理力度、严禁乱收费。
6、组织全年级做好阶段性总结。
()加强班主任队伍建设
班主任是班集体的组织者和指挥者,是贯彻教育方针、促进学生全面发展的骨干力量。我校班主任队伍的年青化,加强和提高班主任从事德育工作水平和艺术。
1、加大班主任经验交流力度,有计划、有针对性地开展班主任培训工作,规范班主任例会制度,谈论困惑和难点,认真反思、找差补漏,开展研究性探讨活动,全面提高班主任自身职责和业务能力。
2、班主任全面了解学校管理制度、并认真贯彻落实学校各项任务。
3、加强班会课教育辐射功能,有计划、有步骤、有目的、有保证地上好每节班会课。
4、优化管理过程,建立班主任、助理班主任工作档案,进一步完善助理班主任制度。
5、进一步规范和完善考核流程,修改完善先进班级、优秀班主任、考核评比方法,班主任争先创优,促进班主任整体水平的提高。
6、积极探索班会课的新形式和内容,切实提高班会课教育实效性,开展主题班会的观摩活动,各班结合班级特点,制定班会课计划,落实班会课内容。
7、班主任时刻关注学生思想行为、生活变化,如有突发事件及时处理、上报。关爱住校生、就餐生、特困生。
()抓好德育常规工作、注重教育效果
1、常规管理、长抓不懈,严格检查、真实反馈,做到小事不过夜,大事即处理。做到短期效应与长期效应兼顾,显性效应与隐性效应并重。
2、以先进班建设为杠杆,以德育量化为推动,抓好学生日常行为规范管理工作。
3、强化习惯养成,杜绝校园不文明现象,坚持一日常规检制度。
4、加强对学生会干部的培养和管理,充分发挥团、班会作用,完善常规管理运行机制,培养学生自我教育、自我管理能力,充分发挥学生干部骨干桥梁作用。
5、建立、建全德育试读生档案、专人负责管理;成立家长学校,形成合力,共同教育。
6、各团支部进一步完善档案制度,做到各项活动内容充实、时间保证、计划齐全、记载具体。
    7、坚持升旗制度,充分发挥升旗仪式的作用,实行旗手由优秀学生、进步学生、各类学科获奖学生、活动表现突出的学生担任。国旗下演讲要有指导教师,高水平、高质量的演讲,突出庄严性、神圣性。
()关注学生身心健康,培养健康心理、塑造健全人格:
完善心理辅导,发挥家长委员会、关工委的合力作用,并切实开展工作,加强家校联系,提高教育水平和管理艺术,召开全校性、专题性的家长会。
1、建全心理辅导室工作制度,建立心理辅导档案。
2、开办心理咨询热线,为学生提供心理咨询服务。
3、普及心理健康知识,提高心理健康意识,利用好橱窗、宣传栏、展板、专题黑板报、校园广播、专题讲座等宣传具。
4、每学期搞两次问卷调查,针对调查的问题,进行专题讲座。
5、为班主任上一节心理健康教育示范研讨课,努力提高班主任心理健康教育水平。
()拓展德育空间,创设特色性教育:
1、努力构建以学校为主导,学校、社会为依据的校内外、家内外的立体化、开放型的德育网络。
2、充分利用校园网,建立“德育之窗”网站,班级网站、心理网站,加强网络道德教育,校园网络建设有层次。
3、充分利用警民共建单位的资源,与政治组联合办好法制宣传,不断提高学生遵纪守法的自觉性。 
()营建具有个性化的校园文化,形成优良和谐的校园氛围:
1、把规范教育、礼仪教育作为学生德育管理的重要工作来抓实抓好。
2、让校园洁净与学生行为保持相互辉映,教师要起模范作用,教师的礼仪在学生中潜移默化。
3、校训、校标、校歌展现办学宗旨、办学理念;班训、班标、班歌是班级的风采。设计展示学校特色的校标,创作体现师生精神面貌、办学理念的校歌。
4、全方位借助各种媒体、全力宣传学校。 
5、围绕重大节庆日开展有情趣的有教育意义的活动,全力搭建展示学生风采的平台。
  6、切实加大校园绿化、美化、净化力度,努力提高校园建设和管理的品位和档次,真正做到环境宜人,环境育人。
()加强政教处内部管理,做好本职工作:
政教处工作人员要加强自身学习,不断提高自身素质和业务水平,同心协力在学生、班主任、年级组管理、档案管理等具体工作中要目标明确、责任到人,提高工作效率和质量,切实为教学做好服务工作。